يعد التعليم بالترفية من الأساليب الجديدة والمساعدة و المحفزة على حفظ جدول الضرب عن طريق المحاولة والتجريب واللعب وربط الأرقام المجردة بأجزاء محسوسة مما يعزز عملية الفهم والاستيعاب لجدول الضرب والذي يعد حفظه من الصعوبات التعليمية المتفشية في العديد من الصفوف الدراسية ومن هذا المنطلق فإن الهدف الرئيسي هو تبسيط عمليه حفظ جداول الضرب وتقديمها في إطار يتناسب مع قدرات الطالبات
ويهدف التعليم بالترفيه إلى: إثارة روح الحماس والمنافسة الشريفة والتعاون بين الطالبات،وإضفاء جو من المرح والبهجة باستخدام أساليب الترفيه لحفظ جداول الضرب،وتنميه عدد من القيم
المهمة و المهارات الذهنية لدى الطالبات كالدقة والنظام والسرعة في الحل ،وتشجيع الطالبات على توظيف ما حفظن من جداول الضرب في المواقف الحياتية ،و ممارسة طرق التفكير السليمة كالتفكير الاستقرائي والاستنباطي والتأملي .
ومن الأمثلة على التعليم بالترفيه (الأناشيد - الفلاشات- العروض- البرامج-البطاقات-الألعاب-الوسائل المبتكرة)