أسئلة في اللغه العربيه أتمنى الحل

محمد السياسي · 22 فبراير 2011

ثن الكلمات التالية واستعملها في جمل مفيدة بحيث تكون مرة مرفوعة ومرة منصوبة ومرة مجرورة
المهدي ـ أم ـ حيلة ـ النملة

هات جمع كلمة ( معتبر ) وضعها في جملة مفيدة بحيث تكون مرة فاعلا ومرة مفعول به

قال أحمد شوقي :
وإذا رحمت فأنت أم أو أب هذان في الدنيا هما الرحماء

* استعمل كلمة أب الواردة في البيت بحيث تكون من الأسماء الخمسة في جملة.

* أضف كلمة أب إلى ياء المتكلم واستعملها مرة مرفوعة ومرة منصوبة ومرة مجرورة.
* هات مفرد الجمع الرحماء ثم ثنيه واستعمله مفعولا به في جملة مفيدة .
* أعرب هذان في البيت

اشترى غزالا ـ ففر الغزال
ثن كلمة الغزال في الجملتين وأعد كتابتها .

زعموا أن رجلا بلغ في البخل غايته
ثن رجلا ثم أعد كتابتها .

استخرج الخطأ وصححه:
اجتمع مدراء المدارس
هؤلاء الرجال بؤساء
أنت صبورون على تحمل المشاق .. وغيورون على المصلحة العامة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثن الكلمات التالية واستعملها في جمل مفيدة .. بحث تكون مرة فاعلا ومرة اسم لإن ومرة اسما لكان
شيء
الثوب
عبد

هات مضارع الأفعال الماضية واستعملها في جملة..
حكى
رأى
انتهى
غدت
جرى
ادعى

هات مضارع فعل الامر ( أدّ ) واستعمله في ثلاث جمل بحيث يكون مرة مجزوم ومرة مرفوعا ومرة منصوبا

ثني ( مائة ) وبين أحوالها الاعرابية

هات مرادف الكلمات التالية:
أرسى
شأن
اقتدى

هات مضارع الافعال التالية واستعملها في جمل بحيث تكون مرة مجزومة بحرف يجزم فعلا واحد .. ومرة بأداة تجزم فعلين:
علا
دعا
اقتدى

أكمل الفراغ التالي
لم .........العلماء إلا الله

أدخل حرفا جازما على الفعل المضارع ( يستوي ) واستعمله في جملة.

هات مضارع الفعلين الماضيين ( عصى ـ كفى ) واستعملها مجزومين في جملة .

ثن الكلمات التالية .. واستعملها في جملة .. بحيث تكون مرة فاعلا ومرة مفعولابه ومرة مجرورة بحرف الجر ..
شيء
كريم
علانية

هات مرادف ما يأتي في المعنى:
خلف
كفاه
هادم

هذه بعض الأسئلة وأتمنى ألقى الإجابة عليها ..

ولكم الشكر

أبومهند · 23 فبراير 2011

تم النقل إلى منتدى دوحة الفصاحة والبيان للاختصاص.

محمد السياسي · 23 فبراير 2011

أشكرك على هذه الخطوه أتمنى من يمكنه فعل ذلك بإن لا يبخل علي

محمد السياسي · 23 فبراير 2011

أنا ما أشووف أحد تقدم هنا

جمانة · 24 فبراير 2011

حياك الله وبياك في دوحة الفصاحة والبيان ، وعذراً على تأخر الرد ، هنا بعض الإجابات على بعض الأسئلة ، ولعلي وفقت إلى الإجابة الصحيحة ، ولي عودة بإذن الله قريباً لإكمال البقية ..*
||••*

تثنية المفردات التالية ووضعها في جملة مفيدة كما يلي :
المهدي تثنى كما يلي : المهديانِ ( في حالة الرفع ) و المهديينِ ( في حالة النصب والجر ) ..
وضعها في جملة مفيدة كما هو آت :
1- الرفع :*أقبل المهديانِ .*
2- النصب : قابلتُ المهديينِ .*
3- الجر : سلمتُ على المهديينِ .

• مثنى " أم " في حالة :
1- الرفع : الأمان تربيان ابنائهما على طاعة الله.*
2- النصب : قابلتُ الأمين الكريمتينِ .*
3 - الجر : سلمتُ على الأمينِ الكريمتين .*

• مثنى " حيلة " في حالة :*
1- الرفع : لم تُجدِ الحيلتانِ يارجل .*
2- النصب : إنَ الحيلتينِ لم تُجدِ معه .*
3- الجر : نجا السارق بحيلتينِ .*

• مثنى " النملة " في حالة :*
1- الرفع : النملتانِ تكافحان للحصول على قوتيهما .
3- النصب : شاهدتُ النملتينِ المناضلتينِ .*
4- الجر : تعجبتُ من النملتين في صبرهما وعزيمتهما .*
**
*

محمد السياسي · 24 فبراير 2011

أشكرك يا شجون على حلها و عساها من موازين حسناتك

محمد السياسي · 24 فبراير 2011

أشكرك على الإجابات و إن شاء الله من موازين حسناتك

أبومهند · 24 فبراير 2011

أهلا وسهلا بك أخي محمد السياسي , والشكر والتقدير لمشرفة هذه الدوحة المباركة القديرة ( شجون ) والتي أستسمحها المشاركة في حل بعض هذه الأسئلة.

اشترى غزالا ـ ففر الغزال
ثن كلمة الغزال في الجملتين وأعد كتابتها .

اشترى غزالين ففرَّ الغزالان

زعموا أن رجلا بلغ في البخل غايته
ثن رجلا ثم أعد كتابتها .
زعموا أنّ رجلين بلغا في البخل غايتيهما.

استخرج الخطأ وصححه:
اجتمع مدراء المدارس
اجتمع مديرو المدارس

هؤلاء الرجال بؤساء
هؤلاء الرجال بائسون

أنت صبورون على تحمل المشاق .. وغيورون على المصلحة العامة .
أنتم صُبُر على تحمّل المشاق .. وغُيُر على المصلحة العامة.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ثن الكلمات التالية واستعملها في جمل مفيدة .. بحث تكون مرة فاعلا ومرة اسم لإن ومرة اسما لكان
شيء
شيئان / مثال الفاعل : ( مضى شيئان منهما ) .. مثال اسم إنَّ : ( إن الشيئين الذين تبحث عنهما موجودان في هذه الحقيبة ) .. اسم كان : ( كان الشيئان الذين مرّا من هنا سريعين ).

الثوب
الفاعل :نظٌفَ الثوبان بعد الغسلة الثانية.
اسم إنَّ: إنَّ الثوبين الأبيضين نظيفان.
خبر كان: كان الثوبان اللذان اشتراهما هذاالرجل قصيرين.

عبد
الفاعل : حضر عبدُ اللهِ مبكِّرا.
اسم إنّ : إنَّ عبدَ الله ِ طالبٌ مجدٌّ.
خبر كان : كان عبدُ الله ِ حاضرا .

هات مضارع الأفعال الماضية واستعملها في جملة..

حكى
يحكي الآباء للأبناء عن أصالة الماضي وتراث الأجداد.

رأى
يرى المعلمُ في طلابه صفاتٍ جميلة.

انتهى
ينتهي الوقت في الساعة الواحدة.

غدت
تغدو الطيرُ خماصًا وتروحُ بطانًا وذلك من حكمة الله تعالى .

جرى
تجري الرياحُ بما لاتشتهي السفن ُ.

ادعى
يدّعي البائع ُ أنّ له حقا لدى المشتري.

جمانة · 24 فبراير 2011

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكراً لك مراقبنا وأستاذنا القدير " أبومهند " على الإجابات المسددة ..
:
:
أرسى : ثبّت و رسّخ .*
شأن : حال ، دخل ، علاقة .*
اقتدي : تأسى .

• جزم الفعل المضارع بأداة تجزم فعلاً واحداً***كما يلي :*
1- لمْ يعلُ الجاهل لجهله .*
2- لاتدعُ غير الله .*
3- لِتقتدِ بسنة نبينا محمد " صلى الله عليه وسلم " * *.*

• جزم الفعل المضارع بأدوات الشرط الجازمة *لفعلين .*
1- كيفما تعلُ أعلُ معك •*
2- أينما تدعُ الله يسمعْك .
3- إنْ تقتدِ بأبيك تفلحْ *. *

• لمْ يخشَ العلماء إلا الله .
•*لمْ تستو السيئة بالحسنة .

• لاتعصِ والديك .*
• لتكتفِ بما هو عندك ولاتطمع .*
*:
لي عودة بإذن الله ، وإن شاركني أخي أبامهنَّد أكن له ممتنة ..

جمانة · 24 فبراير 2011

مضارع " أدّ " *" يؤدي " .*
• في حالة الرفع : يؤدي الموظف عمله بأمانة وإخلاص .*
• حالة الجزم : لِتؤدِ الصلاة في وقتها .*
• حالة النصب : أمهلتك وقتاً كي تؤديَ عملك باتقان .*

• تثنية " مائة " في حالة الرفع : مئتانِ .*
في حالة النصب والجر : مئتينِ .*

أبومهند · 24 فبراير 2011

ثن الكلمات التالية .. واستعملها في جملة .. بحيث تكون مرة فاعلا ومرة مفعولابه ومرة مجرورة بحرف الجر ..
شيء:
فاعل: تحرَّك شيئان من هذا الموقع.
مفعول به: رأيت شيئين غريبين هناك.
مجرور بحرف الجر: أذكركم بشيئين ..

كريم
فاعل: شرّفنا الكريمان بحضورهما.
مفعول به: قابلتُ كريمين لهما في القلب منزلة وقدر كبير.
مجرور بحرف الجر: سلَّمتُ على كريمين .

علانية
فاعل: تظهر علانيتاهما واضحة كوضوح الشمس.
مفعول به: يكتم الرجلان علانيتيهما.
مجرور بحرف الجر: أعجبُ لعلانيتيهما!

هات مرادف ما يأتي في المعنى:
خلف : وراء
كفاه: استغنى به عن غيره.
هادم : مقوِّض أو مدمِّر.

محمد السياسي · 26 فبراير 2011

ما قصرتو مشكوورين علىى حله هذه الأسئلة كفو يا أبناء العم عند الضيق نلقاكم أتمنى الأسفادة من قبل الغير

أبو ميهاف · 21 مارس 2011

الرجاء من المتواجدين المساعدة العاجلة بحل هذه الأسئلة وذلك للضرورة القصوى .... شاكر لكم

الأسئلة هي ::::

• أمر الرسول (( أن يقرئ أمته القرآن على سبعة أحرف ، فأيما حرف قرءوا عليه فقد أصابوا ))
• (( أول زمرة تدخل الجنة من أمتي على صورة القمر ليلة البدر ، ثم الذين يلونهم على أضواء كوكب في السماء الدري ، لكل رجل منهم زوجتان اثنتان ))
• (( ...... رؤيا المؤمن جزء من ستة وأربعين جزءا من النبوة ))

بيني حكم الأعداد فيها من حيث التذكير والتأنيث .
نوع التمييز وأعربيه مع بيان السبب .

عبر عن الأعداد التالية بالكلمات وغير ما يلزم :
• أعلنت الشركة عن ( 15 ) وظيفة
• في كليتنا ( 18 ) معمل
• يتضمن مركز التدريب المهني ( 5 ) ورش
• اشتريت من معرض الكتاب ( 19 ) كتاب و( 20 ) مجلة
• وقت المحاضرة أكثر من ( 45 ) دقيقة
• سافر في الرحلة رقم ( 35 )( 100 ) راكب

املأ الفراغات بمعدود مناسب :
• في بيتنا خمسة وعشرون ...............
• بعد دقيقتين ................. تنتهي المدة لزيارة المرضى
• أحتاج إلى تسعة عشر ...............
• عمر أخي أربعة عشر .......
• هذا المخطط يحتاج إلى خمسة ...........

قال الشاعر
لعمرك ما كانوا ثلاثة إخوة ولكنما كانوا ثلاث قبائل
** لماذا أنث العدد في الشطر الأول وذكر في الشطر الثاني.
** أعرب ما تحته خط في البيت السابق .

صحح ما في الجمل التالية من أخطاء وبين السبب :
• اشتريت خمس أقلام
• شاهدت فوق الشجرة سبع عشرة عصفورا
• يقف عند باب الكلية ستة سيارات
• تدربت في معملين اثنين
• طلب مني أن ألخص موضوع المحاضرة في خمس وعشرين سطرا
• في المعمل عشرة أجهزة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أنسب إلى الكلمات التالية مع الضبط الكامل بالشكل :
جزيرة ــ بديهة ــ أميمة ــ كليلة ــ عويضة

بين المنسوب إليه لكل منسوب :
سقفي ــ جديدي ــ صحفي ــ قبلي

هات مفردات الجموع وانسب إليها :
عقائد ــ طبائع ــ كنائس ــ نساء ــ طوال ــ وسائل

أنسب إلى الكلمات التالية وبين السبب ، وما يجوز فيه الوجهان :
صحراء ــ هواء ـ شقراء ـ قضاء ـ كيمياء ـ الأحساء ـ الكهرباء

هات مصادر الأفعال التالية ثم أنسب إليها :
دعا ـ أمضى ـ أنشأ ـ نادى

أنسب ما في الجمل التالية :
• هذا البناء بناء عظيم ( بنــــاء )
• هؤلاء الرجال أوفياء لأصدقائهم ( أوفيـاء )
• هذا المسجد بنته أياد بيضاء ( بيضاء )
• دأبت حكومتنا على إنشاء معاهد فنية ( إنشـاء )

صحح ما يأتي في الجمل من أخطاء ، وبين السبب :
• جو المملكة العربية السعودية صحرائي .
• هذا الرجل من تيماء فهو تيمائي .
• هذا الموضوع موضوع إنشاوي .
• لون هذا الجدار صفرايي .

أنسب إلى الجموع التالية مع بيان السبب :
مهندسون ـ دول ـ الجزائر ـ الإمارات ـ ورق

أنسب إلى الجموع التالية :
• تكاتفت الأمم على محاربة الإرهاب
• تدرس كليات التقنية علوما شتى
• تغرد العصافير في الصباح الباكر
• تزينت السماء بالنجوم
• الذين آووا النبي صلى الله عليه وسلم في المدينة يسمون الأنصار والذين هاجروا معه يسمون المهاجرين
• التسعة إلى العشرة يسمون رهط

صحح الأخطاء التالية وبين السبب :
صُحُفي ـ مِهَنِي ـ دُوَلي ـ خضرائي

أول من أجرى الأرزاق على العلماء والمدرسين والطلاب هو الحاكم المسلم ( نظام الملك ) وقد خطا هذه الخطوة حينما بنى مدرسته النظامية التي كلفته مئتي ألف دينار ، وقد جعل لها أموالا تنفق على أمورها المدرسية ، حكى ذلك المؤرخين الأجانب ، وقد اقتفى أثره في حبس الأوقاف رهط من الملوم والموسرين في كثير من البلاد الإسلامية ، هدى الله كثيرا منهم لهذا الخير العظيم ، فمنهم من بنى المدارس ومنهم من كسا طلاب العلم ومنهم من أجرى عليهم النفقات ، يرجون بذلك رضا الله عز وجل وكانت البلاد ولا تزال ملأى بالأوقاف الخيرية ، كما هي ملأى بالمدارس تنشر العلم وترفع شأن الإسلام.

استخرج من النص ما يلي :
• جمع مذكر سالم وبين إعرابه
• تمييز عدد وبين حكمه الإعرابي
• فعلا من الأفعال الخمسة ثم أعربه

هات مضارع الأفعال التالية واستعملها مجزومة في جمل مفيدة :
أجرى ـ خطا ـ بنى ـ حكى ـ اقتفى ـ كسا

انسب إلى الكلمات التالية :
أوقاف ـ رهط ـ ملوك ـ مدارس

** خطر على بال جحا أن يتعاطى التجارة يوما ، فاشترى بيضا على حساب كل عشر بيضات ريال ، وأخذ يبيعها كل إحدى عشرة بيضة بريال ، فقال أحدهم متهكما ما هذه التجارة الرابحة ؟ فقال : ومتى كان الربح من شروط التجارة ؟ ألا يكفيني أن يقول عني أصحابي أني تاجر أبيع وأشتري .

** جاء رجل إلى جحا وفي يده بيضة ، فقال له الرجل : إذا عرفت ما في يدي أعمل لك منه أكلة ، فأجابه جحا : صف شكله ولونه ، قال : هو بيضاوي الشكل ، خارجه أبيض ، وداخله أصفر ، فقال جحا : عرفت : إنه ( لفت ) فرغوا داخله وحشوه جزرا .
استخرج ما يلي :
• استخرج منها كل عدد وبين نوع تمييزه وحكمه الإعرابي
• هات المنسوب إليه في كلمة ( بيضاوي ) وبين السبب الذي جاء فيه النسب على هذه الصورة
• يوما ـ بيضة ـ أكلة
اجعل الكلمات السابقة تمييزا لعدد ، واضبطها بالشكل
• هات مؤنث ( أصفر ) ثم أنسب إليه في جملة مفيدة

قال الشاعر:
ذو الود مني وذو القربى بمنزلة وإخوتي أسوة عندي فإخواني
عصابة جاورت آدابهم أدبي فهم وإن فرقوا في الأرض جيراني
أرواحنا في مكان واحد وغدت أبداننا بشآم أو خراسان

وقال زياد الأعجم :
أخ لي ما أراه الدهر إلا على العلامات بساما جوادا
سألناه الجميل فما تلكأ وأعطى فوق منيتنا وزادا
وأحسن ثم أحسن ثم عدنا فأحسن ثم عاودنا فعادا
مرارا ما أعود إليه إلا تبسم ضاحكا وثنى الوسادا

وقال أبو الفتح البستي :
كل قليلا تعش طويلا وتسلم من عوادي الأسقام والأدواء
إنما يتغدى الكريم ليبقي ويبقاء السفيه للاغتذاء

** استخرج ما يلي :
• اسم من الأسماء الخمسة ثم أعربه
• فعلين ماضيين معتلي الآخر ، ثم هات مضارعهما مجزوما في جملة مفيدة
• كلمة ( أخ ) ليست من الأسماء الخمسة اجعلها اسما من الأسماء الخمسة في جملة مفيدة
• انسب إلى الكلمة التالية ( بقاء )
• ثن الكلمات التالية ثم استعملها في ثلاث جمل بحيث تكون مرة مرفوعة ومرة منصوبة ومرة مجرورة
مكان ـ جواد ـ منية ـ السفيه

اشترى رجل يوما ثلاث أقات لحم ، أخذها إلى بيته ثم ذهب إلى عمله ، فما كان من امرأته إلا أن جمعت ثلاث نساء من جاراتها ، وأربعة أطفال من أطفالهم ، وعملت لهم مأدبة بذلك اللحم .
فلما عاد زوجها في المساء طلب العشاء وضعت له طعاما بدون لحم ، فقال لزوجته : إذا لم يكن لديك وقت لطبخ اللحم ، أما كان يمكنك أن تجعلي مع هذا الطعام بضع قطع من اللحم تجعله لذيذا فأجابته : لقد منعني إذ بينما كنت مشغولة فإذا بهرك الذي تحبه جاء فأكل جميع اللحم ، فنظر الشيخ إلى الهر وقام مسرعا فأحضر ميزانا ليزن الهر ، فكان وزنه ثلاث أقات تماما ، عندها قال لامرأته : يا قليلة الإيمان ، إذا كان الذي وزنته لحما ، فأين الهر ؟! وإذا كان هذا هو الهر ، فأين اللحم ؟؟

استخرج ما يلي :
• تمييز عدد وبين حكمه الإعرابي وبين حكم المعدود من حيث التذكير والتأنيث
• فعلا من الأفعال الخمسة ثم أعربه
• أسند الأفعال التالية إلى ألف الاثنين مرة و واو الجماعة مرة ، ثم استعملها في جمل مفيدة
تجعل ـ تحب ـ يزن
• هات مضارع الفعال الماضي ( اشترى ) ثم استعمله في جملة ، بحيث يكون مرة مجزوما بحرف يجزم فعلا واحد ومرة بحرف يجزم فعلين .

انسب إلى الكلمات التالية واستعملها في جمل مفيدة ، واضبطها بالشكل
بديهة ـ جليلة ـ قريضة ـ عيينة ـ فرائض ـ قبائل ـ أنمار ـ خضراء ـ إبطاء كساء

أبو ميهاف · 21 مارس 2011

يا أبو مهند ..... ويا محمد ..... وكل المتواجدين الرجااااااااااااااااااااء الرد ومساعدتي في حل هذه الأسئلة ........

أبو ميهاف · 21 مارس 2011

يا أخت شجوووووووووووووووووووووون الرجاء المساعدة .......

أبو ميهاف · 24 مارس 2011

يااااااااااااااااااااااااااااااااااااه معقولة ولا رد

أبو ميهاف · 24 مارس 2011

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

جمانة · 24 مارس 2011

حياك الله أخي " أبوميهاف " ستجد بعض الحلول في الموضوع الاساسي لك ..
فلقد قام أخي أبومهند مشكورًا بحل بعضًا منها ..
ولي عودة هناك لحل بعضًا منها متى ما سنحت الفرصة ..
شكرًا لك أخي وعذرًا على التأخير

أبو ميهاف · 25 مارس 2011

أوكي أنا بنتظارك أختي شجون

حفيد البجلي · 10 أبريل 2011

مشكوور والله يعيطك العافيه
مجهود أكثر من رائع
دمت بود

أسئلة في اللغه العربيه أتمنى الحل

Well-Known Member

مراقب منتديات التعليم والتطوير

Well-Known Member

Well-Known Member

مشرفه سابقه

Well-Known Member

Well-Known Member

مراقب منتديات التعليم والتطوير

مشرفه سابقه

مشرفه سابقه

مراقب منتديات التعليم والتطوير

Well-Known Member

New Member

New Member

New Member

New Member

New Member

مشرفه سابقه

New Member

مشرف سابق