يومان فقط
تأتي الدراسة والمدرسة ووو
والبعض يسميها هادمت اللذات و مفرقات الجماعات
والبعض يقول ياليت إعصار ساندي يصيب مدرستنا
وللأسف تسمع وتسمع وما تقول إلا يا ستير أستر أهذه معاقل التربية والتعليم
أهذه محاضن الأجيال
أهذه دور تربية النشء و تنمية العقل وصقل المواهب تكره إلى هذه الدرجة ليس فقط من التلاميذ
بل وحتى من جميع الفئات الأبناء والأمهات وطلاب الجامعات والمعاهد والكليات و الثانويات
لقد تعجبت أحبتي من صديق مبتعث بدولة أوربية عندما قال عاقبت ولدي بعدم الذهاب إلى المدرسة
وقال آخر ابني وهو مريض يرفض الغياب عن المدرسة
إن كره أبناؤنا للمدرسة ظاهرة بل مشكلة بل في نظري كارثة تستحق التأمل والنظر و الدراسة والبحث
والكتابة
تأملوا في حال الطلاب قبل الاجازات لقد ابتكروا إسما جديدا للأسبوع الذي يسبق الإجازة
قالوا عنه الأسبوع الميت
وهذا له دلالاته لمن يعرف حال مدارسنا ومدرسيها للأسف
ولعل المعدلة التالية تشرح بعض الأسباب
مدرسة خاوية من الإمكانات + معلم لا يملك أساليب التربية وأدواتها = بيئة تعليمة مكروهة و فاشلة
تأتي الدراسة والمدرسة ووو
والبعض يسميها هادمت اللذات و مفرقات الجماعات
والبعض يقول ياليت إعصار ساندي يصيب مدرستنا
وللأسف تسمع وتسمع وما تقول إلا يا ستير أستر أهذه معاقل التربية والتعليم
أهذه محاضن الأجيال
أهذه دور تربية النشء و تنمية العقل وصقل المواهب تكره إلى هذه الدرجة ليس فقط من التلاميذ
بل وحتى من جميع الفئات الأبناء والأمهات وطلاب الجامعات والمعاهد والكليات و الثانويات
لقد تعجبت أحبتي من صديق مبتعث بدولة أوربية عندما قال عاقبت ولدي بعدم الذهاب إلى المدرسة
وقال آخر ابني وهو مريض يرفض الغياب عن المدرسة
إن كره أبناؤنا للمدرسة ظاهرة بل مشكلة بل في نظري كارثة تستحق التأمل والنظر و الدراسة والبحث
والكتابة
تأملوا في حال الطلاب قبل الاجازات لقد ابتكروا إسما جديدا للأسبوع الذي يسبق الإجازة
قالوا عنه الأسبوع الميت
وهذا له دلالاته لمن يعرف حال مدارسنا ومدرسيها للأسف
ولعل المعدلة التالية تشرح بعض الأسباب
مدرسة خاوية من الإمكانات + معلم لا يملك أساليب التربية وأدواتها = بيئة تعليمة مكروهة و فاشلة
